AI와 디지털 기술의 융합은 교육의 방식과 본질을 빠르게 변화시키고 있으며, HRD 현장에서도 새로운 교수설계 전략과 학습방식이 요구되고 있습니다.


이슈페이퍼 36호는 마이크로러닝의 정의와 이론적 기반, 기존 이러닝과의 차별점은 물론, 생성형 AI와 결합한 플랫폼 활용 전략 및 AIDT 기반 수업 설계 사례 등을 통해 미래지향적 교수학습 혁신의 방향성을 제시하는 데 도움이 될 중요한 자료가 될 것입니다.